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Todos os cursos da Escola Livre são gravados e disponibilizados na Plataforma IP.abc, que é quem financia e garante que tenhamos novos cursos gratuitos toda semana. Conheça nossos cursos:
Este curso apresenta uma reflexão sobre a história da Psicologia no Brasil, o surgimento do projeto do compromisso social como alternativa crítica e os desafios e metas futuras para a Psicologia como profissão do bem-estar social, da luta pela democracia e pelos direitos.
Prof. Dra. Ana Mercês Bahia Bock
Este curso apresenta reflexões sobre a psicologia no Brasil e na América Latina, considerando os desafios para repensar e reorientar seus saberes e sua prática a partir do processo de descolonização.
Prof. Dr. Bruno Simões
Este curso traz uma introdução às principais teorias e conceitos abordados no livro Psicologia Social do Racismo, destacando suas implicações para a compreensão das dinâmicas raciais e seus impactos no comportamento e nas relações.
Profa. Ms. Ivani Francisco
Este curso apresenta uma introdução a alguns elementos da teoria crítica de Theodor Adorno para se pensar possíveis bases para uma Psicologia Social Crítica.
Prof. Dr. Thiago Bloss
O curso traz reflexões sobre a prática clínica realizada na realidade brasileira e as relações raciais, a partir de uma perspectiva da clínica psicanalítica.
Prof. Esp. Iara Rodrigues Santos de Souza
O curso apresenta a história da Psicologia, enquanto ciência e profissão, suas contribuições e desafios éticos na relação com o Sistema de Justiça, com vistas a contribuir com uma prática comprometida socialmente.
Profa. Dra. Adriana Eiko
Este curso apresenta uma abordagem crítica da psicopatologia, utilizando a psicopatologia fenomenológica como base para a compreensão das vivências alteradas, particularmente no contexto dos transtornos de personalidade.
Prof. Ms. Fabio Fonseca
Este curso apresenta estratégias de intervenção psicológica junto a crianças e adolescentes. São apresentados estudos de caso, discussões práticas e conhecimentos teóricos que contribuem com o suporte familiar.
Profa. Ms. Andreia Maria da Silva
Este curso aborda os elementos para a construção de uma prática clínica crítica e ferramentas para o trabalho em psicoterapia com adultos que esteja comprometido com a transformação da realidade.
Prof. Dr. Guilherme Arinelli
Este curso propõe algumas reflexões sobre a escuta e manejo psicológico no contexto da rua e de situações de extrema vulnerabilidade e negação de direitos básicos.
Prof. Ms. Beatris Guarita Dotta
Este curso explora a interação entre a Psicologia e a Tecnologia, abordando os impactos psicológicos das inovações tecnológicas, suas implicações sociais, e os desafios contemporâneos dessa interseção.
Prof. Esp. Flávia Fontana
O curso aborda as contribuições da Psicologia e as trajetórias das psicólogas nas políticas públicas sociais, trazendo referências de como se dá geralmente o processo de inserção no campo.
Prof. Ms. Jean Fernando dos Santos
O curso apresenta uma perspectiva crítica, não como uma abordagem específica, mas como compreensão transversal de discussões estruturais e contribui para uma prática clínica crítica.
Prof. Ms. Rafael Dutra
Psicologia e o Atendimento
Psicossocial no SUAS
Esse Curso Livre tem como objetivo contribuir com a prática, para o trabalho no SUAS (Sistema Único de Assistência Social), discutir a noção de atendimento psicossocial, do ponto de vista teórico e por meio de reflexões sobre práticas no contexto de atuação profissional em 3 diferentes contextos (Proteção Social Básica e Proteção Social Especial - Média e Alta Complexidade).
Prof. Ms. Jean Fernando
Este minicurso aborda a relação entre feminismos e a Psicologia, com foco nas pioneiras da disciplina, suas contribuições, e os desafios enfrentados por mulheres na construção de saberes psicológicos.
Profa. Dra. Carla Garcia
Esse curso propõe uma introdução à Psicologia Escolar; partindo da problematização da relação Educação-Sociedade e o processo de escolarização, discutindo a história da Educação e da Psicologia Escolar no Brasil, bem como as práticas psicológicas no contexto da escola (ou seus impactos na Clínica), abordando os principais desafios de trabalhar a partir de uma perspectiva crítica do cuidado em saúde mental em uma instituição que promove tanto adoecimento e impõe tantos desafios.
Prof. Ms. Rafael Dutra
Psicologia e o Atendimento
Psicossocial no SUAS
O curso abordará aspectos históricos, conceituais e práticos relacionados ao tema. Visa subsidiar o participante com referências, conhecimentos e reflexões para atuação pela ótica dos direitos humanos.
Serão discutidos os desafios e os compromissos construídos historicamente pela categoria em prol de uma sociedade mais justa e igualitária.
Prof. Ms. Jean Fernando
Olhar para o desenvolvimento de crianças e adolescentes também envolve olhar para os atravessamentos do cotidiano escolar na produção de saúde, mas que também é de grandes desafios. Quais são os conceitos que fundamentam a discussão de Queixas Escolares? Qual a compreensão sobre este fenômeno? Quais atravessamentos se faz fundamental levar em consideração? Quais as possibilidades de manejo para a superação das dificuldades apontadas e que não reproduzam práticas patologizantes? Iremos debruçar sobre estas indagações a fim de construir uma atuação que responda as demandas da profissão.
Profa. Ms. Andreia Maria
Este curso apresenta o campo da Psicologia Política e alguns conceitos para uma análise psicopolítica da contemporaneidade. Aborda seu histórico, a relação entre sociedade e psiquismo, desejo e poder, subjetividade capitalista e extremismos políticos, e possíveis pistas psicopolíticas para a autonomia.
Prof. Dr. Domênico Hur
Psicologia Escolar no Brasil
O curso abordará aspectos históricos, conceituais e práticos relacionados ao tema. Ainda, vamos refletir sobre essas mudanças na educação e entender como avançar na consolidação da psicologia escolar como um elemento essencial na educação.
Profa. Dra. Maria da Penha Tamburú Lopes
Aula 1: Introdução à Saúde Mental Crítica
Aula 2: O trabalho com saúde mental nas políticas públicas
Aula 3: O trabalho com saúde mental na Educação
Aula 4: O trabalho com saúde mental na Clínica
Prof. Ms. Jean Fernando e Prof. Ms. Rafa Dutra
O objetivo do curso é apresentar a psicologia de Vigotski, destacando sua origem, principais conceitos e temas contemporâneos.
Profa. Ms. Lívia Gomes dos Santos
Psicologia Social no Brasil Contemporâneo
Promover uma reflexão crítica sobre a história da Psicologia Social no Brasil, seus principais temas e os desafios contemporâneos na compreensão das dimensões subjetivas dos fenômenos sociais, visando refletir sobre a construção de práticas fundamentadas no compromisso ético-político da psicologia e seu papel na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Profa. Dra. Maria da Graça Lima
Psicologia e Movimentos Sociais
Este curso apresenta a relação histórica entre a Psicologia Social e os Movimentos Sociais, refletindo sobre as contribuições para a construção de uma concepção crítica dessa disciplina. Aborda a relação entre participação política e a constituição do psiquismo, bem como com a promoção de saúde, identificando possibilidades de intervenções psicossociais.
Profa. Dra. Cinara Brito de Oliveira
Aula 1: Psicologia, Gênero e Normativas
Aula 2: Políticas Públicas e Redes de Atendimento
Aula 3: Escuta Clínica e Manejo de Situações de Violência
Aula 4: Desafios Clínicos no Atendimento às Mulheres: Desigualdade, Diagnósticos e Sofrimento Psíquico.
Profa. Ms. Flávia Eugênio
O curso apresenta uma das tradições de pesquisa em Psicologia da Arte, que vem se constituindo no Brasil, abordando sua constituição histórica, principais abordagens teóricas e metodológicas. Serão discutidos exemplos de pesquisas na área, com ênfase na relação entre arte, corporeidade e experiência social, incluindo a poesia periférica de mulheres negras e a construção de comunidades estéticas.
Profa. Ms. Mara Santos
O cursa visa proporcionar uma discussão introdutória sobre temas contemporâneos, a partir do olhar da psicanálise. Assim, discutiremos raça, classe e gênero e como podemos escutar e trabalhar com esses temas na clínica.
Profa. Ms. Fabiana Villas Boas
Aula 1: Fundamentos epistemológicos da Psicologia Histórico-Cultural
Aula 2: Conceitos centrais à prática clínica
Aula 3: Sentidos e Significados no mundo contemporâneo
Aula 4: Demandas contemporâneas na clínica com adultos
Prof. Dr. Guilherme Arinelli
Nosso primeiro curso internacioal! Tem como objetivo fornecer ferramentas para o diálogo e discussão epistêmica, teórica, metodológica e ético-política em torno da emergência e desenvolvimento histórico da psicologia da libertação no continente latino-americano e caribenho; destacando os aspectos problemáticos levantados por essa corrente de pensamento psicopolítico autenticamente latino-americano. O que Martín Baró chamou de psicologia da libertação no final do século 20, pode muito bem ser considerada hoje, duas décadas no século 21, como uma psicopolítica de libertação que confronta a psicopolítica neoliberal de desumanização, neutralidade e individualismo extremo.
Prof. Ms. Edgar Barrero Cuellar
Pode não parecer, mas, trabalho é um elemento central para se pensar subjetividade. Pensar sobre trabalho não é meramente refletir sobre técnicas de produção, gestão e administração, mas considerar a maneira como os sujeitos vivenciam e dão sentido às suas experiências de vida. Afinal, a relação subjetividade e trabalho extrapola o contexto de trabalho e configura modos de viver que ganham sentido a partir da experiência cotidiana.Mas como pensar a relação trabalho e subjetividade em tempos de uma crescente onda de plataformização do trabalho, precarização e informalidade? Como o trabalho tem atuado como agente de ampliação da desigualdade social? Como estes aspectos se relacionam com saude mental na atualidade?
Refletir sobre estas questões é a proposta deste curso que pretende pensar o imbricamento existente entre trabalho, desigualdade social e subjetividade!
Profa. Dra. Mônica Gurjão
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Profa. Dra. Adriana Eiko
O curso tem por objetivo apresentar os fundamentos da Ontologia do Ser Social, da Psicologia Histórico-Cultural e do materialismo histórico e dialético para o desvendamento da determinação social dos sofrimentos psíquicos. Apresentando, assim, como se engendram os processos saúde e doença, por meio de seus nexos internos e a encarnação nas pessoas como processos de adoecimento, discorreremos, portanto, como, a subsunção do biológico, a vivência e sociabilidade, a plasticidade e a epigenética, que se conformam em “nexos internos da determinação social da saúde”, são mediações para a expressão e complexificação dos sofrimentos psíquicos e como produto histórico e social.
Profa. Dra. Vanessa Clementino Furtado
Mestre e Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP, docente da graduação e da pós-graduação em Educação: Psicologia da Educação na PUC-SP. Presidente do Instituto Silvia Lane
Psicólogo, trabalha com Psicologia com povos indígenas, campesinos e povos tradicionais. Pós-Doutorado pela USP. Docente da UNIFESP.
Psicóloga e psicoterapeuta, Mestra em Psicologia Social pela PUC-SP. Docente na Universidade Cidade de São Paulo. Integrante da organização Quilombo Dandara e colaboradora do Instituto Afro Amparo Saúde.
Psicólogo (USP), mestre em psicologia social (USP), doutor em educação e saúde na infância e adolescência (UNIFESP), coordenador do Projeto ROMPA-UNINOVE de atendimento a mulheres vítimas de violência.
Psicólogo, professor universitário, mestre e doutor em Psicologia pela PUC-Campinas, com estágio doutoral no Departamento de Psicologia, Graduate Center, da City University of New York (CUNY, EUA)
Psicóloga Clínica. Especialista em Psicologia Aplicada às Dependências Tecnológicas. Especialista em Design Thinking. Bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
Psicóloga clínica e mestra em psicologia social pela PUC-SP. Docente e supervisora da Universidade Cruzeiro do Sul
Psicóloga, doutora em Psicologia Social (PUC/SP). Docente da UNIFESP, co-coordenadora do Observatório do Trauma Psicopolítico (USP/UNIFESP), diretora da ABRAPSO.
Psicóloga e mestra em Psicologia Social pela PUC-SP. Experiência de mais de 10 anos na clínica do CAPS IJ. Docente e Supervisora clínica, consultora especializada em Serviço da Atenção Primária à Saúde
Psicólogo, doutorando e mestre em Educação pela Universidade Metodista de SP. Especialista em Psicopatologia Fenomenológica (FCMSCSP), Membro da Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE)
Psicanalista, psicóloga e educadora popular. Colaboradora do Instituto Amma Psique e Negritude, e especialista em Orientação à Queixa Escolar pela USP.
Doutorando em Psicologia Social e do Trabalho pela USP e Mestre em Psicologia Social pela PUC-SP. Psicólogo por 12 anos no SUAS, professor universitário e cofundador do IP.abcda seção...
Psicólogo, especialista em Psicologia Escolar e mestre em Educação. É psicoterapeuta, orientador profissional, professor universitário e cofundador do IP.abc
Profa. Dra. Carla Garcia
Mestre e Doutora em Ciências Sociais pela PUC-SP e Pós-Doutorada pelo Instituto José Maria Mora
Profa. Dra. Maria da Penha Tamburú Lopes
Psicóloga (CRP 06/46649), Especialista em psicologia clínica pelo CRPSP e com vasta experiência na área da psicologia escolar. Docente em cursos de graduação e pós graduação nas áreas de psicologia e educação. Possui curso de aperfeiçoamento em Orientação a queixa escolar pela USP.
Prof. Dr. Domênico Hur
Ele é Psicólogo, mestre e doutor em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), com estágio doutoral na Universidade Autônoma de Barcelona e pós-doutorado na Universidade de Santiago de Compostela (USC), Espanha.
Professor associado de graduação e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Goiás (UFG). Membro do Instituto Gregorio Baremblitt. Bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ-2) do CNPq. Autor e organizador de livros de psicologia e política, entre eles: “Psicologia, Política e Esquizoanálise” (Hur, 2018), “Esquizoanálise e Esquizodrama: clínica e política” (Hur, 2022) e “Psicologia dos extremismos políticos” (Hur & Sabucedo, 2020).
Profa. Dra. Maria das Graças Lima
Doutora e Mestre em Psicologia Social pela PUC/SP, Psicóloga Clínica e Social, Professora Universitária, militante da Economia Solidária, integrante da Abrapso (Associação Brasileira de Psicologia Social).
Profa. Ms. Lívia Gomes dos Santos
Professora adjunta da Universidade Federal Goiás. Mestra em Educação e Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007). Doutora em Psicologia (Psicologia Social) pela PUCSP, com período sanduíche na Universidad Autonoma de Madrid (2014-2015). Fez parte da diretoria nacional da Abrapso (Associação Brasileira de Psicologia Social) e tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, trabalhador desempregado, educação, inconsciente, consciência e emoção.
Profa. Dra. Cinara Brito de Oliveira
Psicóloga (CRP nº 06/92199), doutora em Psicologia Social (PUC/SP), especialista em Gestão Estratégica de Políticas Públicas (UNICAMP), integrante do Núcleo São Paulo da ABRAPSO, atua como professora e supervisora de estágio na Universidade Santo Amaro (UNISA) e como psicóloga clínica, atuou em serviços do SUAS e da Secretaria de Direitos Humanos do município de São Paulo.
Profa. Ms. Flávia Eugênio
Psicóloga (CRP 06/113673), Psicanalista e Supervisora Clínica. Mestra em Psicologia Social pela PUC-SP e Especialista em Psicologia Política pela USP. Professora e Supervisora no Centro Universitário Fundação Santo André. Atuou na Rede de Atendimento à Mulher em Situação de Violência em São Paulo e no Grande ABC. É Promotora Legal Popular e Atualmente Compõe Corpo Clínico da Rede DIVAM.
Profa. Ms. Mara Santos
Psicóloga e psicanalista. Mestra e doutoranda em Psicologia Social pelo IP-USP, docente e supervisora de estágios no curso de graduação em psicologia da FMU e coordenadora de equipe clínica na clínica psicológica do Instituto Sedes Sapientiae.
Como pesquisadora, realiza estudos interdisciplinares em psicologia, estética e relações étnico-raciais e de gênero.
Profa. Ms. Fabiana Villas Boas
Psicanalista, psicóloga pela PUC-SP, doutoranda e mestra em psicologia clínica pelo IP-USP. Professora convidada da Formação em Psicanálise do CEP e integrante da Rede de Psicanalistas Atent@s às Relações Raciais. Atende em consultório como supervisora clínica e institucional. Co-autora dos livros “Atendimento Psicanalítico das Relações Raciais” e “Relações Raciais na Escuta Psicanalítica” (ed. Zagodoni).
Profa. Dra. Mônica Gurjão
Mestre e Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica (PUC- SP). Graduação em Psicologia pela Universidade São Judas e Administração pela Universidade Federal do Ceará . Atua como professora em graduação e pós-graduação em Psicologia. Psicóloga Clínica em consultório particular. Atua e pesquisa nos seguintes temas: psicologia sócio-histórica, gênero-raça-classe, trabalho, politicas públicas e desigualdade social.
Prof. Ms. Edgar Barrero Cuellar
Psicólogo Social, Mestre em Filosofia. Escritor, investigador, docente e conferencista magistral internacional. Doutorando em Filosofia pela Universidad de Salamanca (España). Diretor da Cátedra Libre Martin-Baró, com sede Bogotá (Colômbia). Ex - secretario geral da União Latino-Americana de Psicologia - ULAPSI - de 2014 a 2018. Ex-diretor do fundo editorial da Associação Latino-americana para a formação e Ensino de Psicologia - ALFEPS - de 2014 a 2016. Autor de 8 (sete) livros próprios e outras tantas coautoria.
Profa. Dra. Vanessa Clementino Furtado
Professora da Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008) e Mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela PUC-SP (2013) e Doutorado em Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atuação em Ambulatório de Saúde Mental; CAPSad III e Unidade.
O IP.abc - Instituto de Psicologia do Grande ABC é um sonho antigo de dois amigos que fizeram faculdade juntos e desde o movimento estudantil criaram e participaram de espaços e debates sobre a formação crítica em Psicologia.
Jean construiu uma trajetória nas políticas públicas de Assistência Social, Rafa construiu uma trajetória na Clínica e na Educação, ambos se tornaram professores universitários e desde 2019 já promoveram mais de 100 cursos livres e eventos sobre diversos temas dentro do campo progressista e crítico na Psicologia pelo IP.abc!
